目前，在中国的大学里，按教育部2004年颁布的《中国普通高校本科专业目录》，专业是按三个层次来划分的。
第一层次，专业分为11个大的学科门类（不含军事）。它们分别是：理学、工学、医学、农学、文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学和教育学。第一层次的专业选择，解决学生今后想学什么的问题，应该在开始文理分科学习时基本定下来，至迟要在高二结束时定下来。
第二层次，大学科门类下的73个分门类（不含军事）。11个学科大门类太笼统了。尤其是理学、工学、文学内部。分门类之间、具体的专业之间，差别还是挺大的。学生学完高三上期，其学习潜能已基本展示明白。比如准备学理学的学生，到高三上期结束时，大致知道了自己今后是当一个数学家合适还是当一个化学家更合适。第二层次的专业选择，解决学生今后想成为干什么工作的人的问题。这一层次的选择时机应在高三上期结束时定下来。
第三层次，73个分门类下的486个具体的专业（未含教育部特许北大、清华等少数重点大学自主开设的及军事类专业）。不要被486这个数字吓蒙了。经过了第一、二层次的选择，此次选择的范围就很有限了。第三层次决定具体专业的选择。对此层次的选择，当然是在招办统一组织填报志愿时决定。这里值得提醒家长注意的是，第三层次的选择，虽然应放在正式填志愿的时候来考虑。但是由于工作量大（要结合学校、地方的选择来进行），且是正式决定，事关重大，家长应提前收集相关信息，把有关资料和数据整理好。
专业选择的主要依据应是考生本人的爱好和理想。家长应充分尊重孩子的意见。不过，现在我们的孩子长期肩负沉重的课业负担，平时（也包括时下）根本没有时间去真正发展自己的爱好和认真地考虑自己的理想。在填报志愿时，不知自己的爱好和理想是什么的孩子绝不是个别人。面对“抱大了的一代”，我们家长还只好再抱一程了。 |
|
|